Letramento Digital

1. O que é letramento digital?

(A) O processo de aprender a usar tecnologias digitais de forma eficaz.

(B) A habilidade de programar softwares.

(C) A prática de ler livros digitais.

(D) O uso de redes sociais para comunicação.

(E) A criação de conteúdo audiovisual.

2. Qual das opções abaixo representa uma competência essencial no letramento digital?

(A) Decodificação de texto.

(B) Habilidade de realizar pesquisas online e avaliar a confiabilidade das fontes.

(C) Produção de textos acadêmicos.

(D) Memorização de comandos digitais.

(E) Participação em fóruns online.

3. O que significa ser crítico em um ambiente digital?

(A) Analisar a gramática de textos online.

(B) Questionar a veracidade das informações e refletir sobre os impactos sociais das tecnologias.

(C) Aderir a tendências e modismos digitais.

(D) Evitar a interação com desconhecidos.

(E) Reproduzir conteúdos virais.

4. O letramento digital está relacionado a:

(A) Apenas o uso de computadores.

(B) A compreensão e o uso responsável das informações e ferramentas digitais.

(C) A leitura de e-books.

(D) A criação de senhas seguras.

(E) O acesso irrestrito à internet.

5. Como o letramento digital influencia a educação?

(A) Aumentando o tempo de tela dos alunos.

(B) Facilitando o acesso a recursos educativos e promovendo novas formas de aprendizagem.

(C) Reduzindo a necessidade de livros físicos.

(D) Substituindo métodos tradicionais de ensino.

(E) Garantindo a segurança digital.

6. No contexto digital, o que significa curadoria de conteúdo?

(A) Compartilhar informações sem verificar a fonte.

(B) Selecionar, organizar e distribuir informações relevantes e confiáveis.

(C) Criar memes para redes sociais.

(D) Produzir vídeos curtos para o YouTube.

(E) Publicar textos em blogs pessoais.

7. Qual é o impacto das fake news no letramento digital?

(A) Promovem debates críticos sobre a realidade.

(B) Confundem o público e distorcem a compreensão dos fatos.

(C) Facilitam a disseminação de informações corretas.

(D) Ajudam na alfabetização digital.

(E) São ignoradas pelos usuários digitais.

8. O conceito de cidadania digital envolve:

(A) Apenas o uso ético das tecnologias.

(B) Participar ativamente de comunidades virtuais, respeitando normas e interagindo de maneira responsável.

(C) A simples navegação em sites seguros.

(D) O compartilhamento de conteúdos acadêmicos.

(E) A defesa de causas específicas online.

9. Por que é importante ensinar letramento digital nas escolas?

(A) Para garantir que todos saibam usar as redes sociais.

(B) Para preparar os alunos para navegar de forma crítica e segura no ambiente digital.

(C) Para aumentar a produtividade dos alunos.

(D) Para substituir o ensino presencial.

(E) Para promover o uso excessivo da internet.

10. O termo "alfabetização midiática" refere-se a:

(A) O entendimento das regras gramaticais nos textos online.

(B) A capacidade de analisar criticamente conteúdos de mídia e de criar mensagens eficazes em diferentes plataformas.

(C) A produção de vídeos virais.

(D) A leitura de jornais digitais.

(E) A simples navegação em sites de notícias.

11. No letramento digital, a expressão "bolhas de filtro" refere-se a:

(A) O aumento de conexões digitais.

(B) A personalização excessiva de conteúdos online que limita a diversidade de informações recebidas pelos usuários.

(C) A proteção de dados online.

(D) A criação de perfis seguros em redes sociais.

(E) O bloqueio de anúncios publicitários.

12. O que caracteriza uma fonte confiável na internet?

(A) Ter muitos seguidores nas redes sociais.

(B) Apresentar referências, dados verificáveis e ser respaldada por instituições reconhecidas.

(C) Ser amplamente compartilhada.

(D) Estar no topo das pesquisas.

(E) Ser visualmente atrativa.

13. Como a “infoxicação” afeta o letramento digital?

(A) Amplia o leque de opções de conteúdo.

(B) Sobrecarga de informações que prejudica a capacidade de filtrar e processar dados relevantes.

(C) Facilita a seleção de conteúdos importantes.

(D) Promove a leitura crítica de todos os conteúdos.

(E) Garante a diversidade de opiniões.

14. A expressão “pegada digital” diz respeito a:

(A) O número de amigos virtuais.

(B) O rastro de informações que uma pessoa deixa ao utilizar a internet.

(C) A frequência de acesso às redes sociais.

(D) A participação em discussões online.

(E) O tempo gasto em plataformas digitais.

15. Qual é o papel das redes sociais no contexto do letramento digital?

(A) Somente conectar pessoas.

(B) Atuar como ferramentas para disseminação de informações, criação de conteúdo e desenvolvimento do pensamento crítico.

(C) Promover entretenimento exclusivo.

(D) Compartilhar fotos e vídeos.

(E) Criar perfis anônimos.

16. Como a “neutralidade da rede” está relacionada ao letramento digital?

(A) Garantindo que todos os usuários tenham o mesmo acesso à informação e aos serviços digitais.

(B) Impedindo o acesso a determinados sites.

(C) Regulando o tempo de uso da internet.

(D) Limitando o acesso a redes sociais.

(E) Controlando o conteúdo disponível online.

17. Qual dos seguintes conceitos está mais relacionado à segurança no letramento digital?

(A) Uso de emojis.

(B) Criação de senhas fortes e práticas de navegação seguras.

(C) Publicação frequente nas redes sociais.

(D) Compartilhamento de fotos pessoais.

(E) Acesso irrestrito a todas as plataformas digitais.

18. O que é uma “deepfake”?

(A) Um conteúdo educacional avançado.

(B) Uma técnica que usa inteligência artificial para criar vídeos falsos extremamente realistas.

(C) Uma ferramenta de segurança digital.

(D) Um método de aprendizado online.

(E) Um jogo de realidade aumentada.

19. Por que o letramento digital é essencial no ambiente de trabalho?

(A) Para acessar redes sociais corporativas.

(B) Para utilizar tecnologias e ferramentas digitais de forma eficiente, colaborativa e segura.

(C) Para substituir reuniões presenciais.

(D) Para promover o home office.

(E) Para reduzir o uso de papel.

20. Qual é a importância da privacidade no contexto do letramento digital?

(A) Evitar a interação social.

(B) Proteger informações pessoais e dados sensíveis de acessos não autorizados.

(C) Limitar o acesso à internet.

(D) Criar perfis secretos nas redes.

(E) Usar pseudônimos online.